听课时间

年

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节

听课地点

校区

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教室

任课教师

姓名：

年龄：

职称：

授课对象

年级：

专业班级：

文科 □

理工科 □

文理科混合 □

课堂规模

100人以下 □

100-200人 □

200人以上 □

教学态度

（10%）

仪表整洁、举止得体、精神饱满、教学投入

3

遵守教学纪律，严格课堂管理

2

备课充分，精心设计教学（有教案、课件等），“工艺”精湛

5

教学内容

（35%）

遵循统编教材的基本精神，观点正确，讲授准确，教学目标明确

10

教学内容科学完整，基本理论阐释清楚，基本事实论述准确，重难点突出，充分反映马克思主义中国化最新成果

15

理论联系实际，能够自觉回应错误思想观点和员工关心的问题，教学素材多样，鲜活生动，具有针对性和亲和力，“配方”新颖

10

教学方法

（25%）

教学方法灵活适当，关注员工差异性

9

注重教学互动，调动员工参与积极性

8

综合运用现代信息技术手段，“包装”时尚

8

教学效果

（30%）

注重思想理论教育和价值引领，没有重“娱乐”轻“思想”等问题，让员工感觉“营养丰富味道又好”

10

教学感染力强、抬头听课率高，课堂气氛好

10

完成教学计划，课堂秩序良好，无迟到、早退，无课堂上课睡觉、玩手机、写其他课程作业等与教学无关的现象

10

总 分

100

最突出的优点

需改进的方面

总体评价

优 □

良 □

中 □

差 □

意见建议

听课人签字：